Сущность методики

Экспериментатор отмечает реакцию лошади на первый удар хлопушки, а также как скоро она взяла овес и начала есть. Повторные звуковые раздражители дают, когда лошадь снова опускает голову в кормушку, чтобы взять овес. Затем лошадь уводят на исходную черту и повторяют опыт. После опыта со звуковым раздражителем лошадь подкармливают, а затем проводят испытание со зрительным раздражителем. При подходе лошади экспериментатор, стоящий за кормушкой, делает шаг вперед и неожиданно развертывает перед лошадью кусок пестрой материи размером, приблизительно 1,5x1 >5 м. Реакция на зрительный раздражитель учитывается так же, как и на звуковой. Этот опыт повторяют три раза.

Учитываются все условные рефлексы, образовавшиеся у лошадей, например, лошадь, съев овес, сама уходит на исходную черту, сама поворачивает на том месте, где обычно делают поворот, и т. п. Ведется также наблюдение за поведением лошади в деннике, на работе, на беговой дорожке, во время запряжки, чистки и т. д.

При описанном выше порядке исследований регистрируется и записывается в протоколах ряд показателей, характеризующих силу, уравновешенность и подвижность нервных процессов лошадей.

При первой перемене места подкормки обычно наблюдается четыре варианта поведения лошадей: 1) пассивная остановка у пустой кормушки; 2) уход обратно на исходную черту; 3) удары передней ногой по земле, общее возбуждение; 4) спокойная ориентировочная реакция с последующим переходом к кормушке с овсом.

Другие статьи по теме:  Возрастная изменчивость биологических свойств спермы жеребца  Обмен веществ  Нервная деятельность  Типы высшей нервной деятельности лошадей  Внутренняя секреция

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - решите пример: